Introdução ao desenvolvimento da relação aluno-criança-família. Assistência técnica para condutas e para estudos complementares específicos. Atitudes críticas em relação ao sistema de saúde. Metodologia da atenção primária desenvolvida com a visão integral da atenção à saúde da criança. Aspectos biológicos, psicológicos e sociais às ações preventivo-curativo-restauradoras e às relações dos diversos níveis de complexidade do Sistema de Saúde. Processo de aprendizagem integrado ao processo assistencial.